@article{Габрієле_2020, title={Від традиційної освіти до глобальної}, volume={21}, url={https://director-ua.info/index.php/dslg/article/view/245}, abstractNote={<p class="Pa12" style="text-align: justify; text-indent: 14.0pt;"><span style="font-size: 11.0pt; color: black;">Освіта, вища та середня, стоять перед завданням пере­осмислити себе, а не просто реформувати. Університети та школи повинні будуть працювати в напрямку інтеграції професійних та комунікативно-соціальних навичок («твер­дих» та «м’яких» навичок). Підхід «Навчання досвіду» є основоположним для сприяння інтеграції освітніх про­грам з економікою та суспільством. Світ потребує більш глобалізованої освіти. Нові форми навчання з’являються у всьому світі. Вони практикують інноваційний підхід, рин­кову (приватну) орієнтацію та інтернаціоналізацію. Вони зосереджені на передачі конкретних знань та розширенні можливостей молодих поколінь та навичок, необхідних для успішної кар’єри. </span></p>}, number={1}, journal={Всеукраїнський науково-практичний журнал «Директор школи, ліцею, гімназії»}, author={Габрієле, Сімончіні}, year={2020}, month={Лют}, pages={35–38} }