АВТОРСЬКА ШКОЛА: ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ ДО НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ НА ПРИКЛАДІ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО КОМПЛЕКСУ «ШКОЛА ГУМАНІТАРНОЇ ПРАЦІ»

Автор(и)

  • Артем Кияновський

Ключові слова:

авторська школа, освітній процес, навчаль- но-виховний комплекс, інноваційні підходи, шкільний компо- нент, навчально-творчі проекти, педагогічні технології, медіа- освітня робота, освітньо-інформаційні технології.

Анотація

У статті розкрито суть моделі авторської школи «Школа гуманітарної праці», презентовано структуру навчально-виховного комплексу, висвітлено інноваційні підходи до організації освітнього процесу.

##submission.downloads##

Опубліковано

2020-01-04

Як цитувати

Кияновський, А. (2020). АВТОРСЬКА ШКОЛА: ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ ДО НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ НА ПРИКЛАДІ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО КОМПЛЕКСУ «ШКОЛА ГУМАНІТАРНОЇ ПРАЦІ». Всеукраїнський науково-практичний журнал «Директор школи, ліцею, гімназії», 19(5), 59–65. вилучено із https://director-ua.info/index.php/dslg/article/view/89

Номер

Том 19 № 5 (2018)

Розділ

Статті